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        英國BSA報告出爐!疫情下,還有多少人堅持出國?

        更新時間:2021-10-21 10:00 字體大小: | |
        內容提要:近日,寄宿學校協會(BSA)的一項面向中國家長的新調查發現:99% 的受訪者,將英國列為全球留學目的地名單之首! 該報告,由Boarding Schools Association (BSA), the British Council (BC) 和Connex

        近日,寄宿學校協會(BSA)的一項面向中國家長的新調查發現:99% 的受訪者,將英國列為全球留學目的地名單之首!
         
        該報告,由Boarding Schools’ Association (BSA), the British Council (BC) 和Connexcel聯合發起,旨在調查新冠疫情期間,中國父母將子女送往英國寄宿學校的滿意度。
         
        調查征求了近900 個中國家庭的意見,這些家庭的孩子,有的目前為英國私立寄宿學校在讀,或在未來兩年內注冊入學。
         
        英國私立學校擁有優質的教育,幫助孩子更全方位的發展,學習多元文化,開發資深潛能,培養國際視野。
         
        在經歷了兩年Covid-19疫情之后,中國家長怎么看待英國私校呢?是否讓孩子如常赴英留學呢?

        BSA調查報告總結

        調查結果顯示:
        中國父母認為,英國是孩子接受寄宿教育的最佳地點,中國家長對英國寄宿教育感到非常滿意。
         
        盡管擔心Covid-19的問題,可能會阻止父母選擇英國寄宿學校,但只有 10% 的人表示尚未決定,或會推遲孩子的入學。

        BSA調查報告細節

        1、英國私校中國留學生來源
         
        數據顯示:進入英國寄宿學校的學生中,近70%來自中國的私立學校和國際學校。另外30%的學生,來自中國的公立學校。
         
        2、中國留學生年齡分布
         
        在受訪的中國家庭中,絕大多數中國學生,在初中生年齡進入或計劃進入英國學校(59%),34%在高中年齡段選擇赴英留學,約7%在小學階段入讀英國私校。 
         
        3、孩子赴英留學,需要家長考慮的問題
         
        主要包括:
        •關于赴英讀私校,孩子有什么想法?
        •孩子有多少旅行和離家的經歷?
        •孩子現在所在學校,為其做了哪些升學準備?
        •英國私校自己的面試流程,是怎樣的?
        • 孩子赴英讀書,會接受怎樣的教育?
        •父母是否了解監護人的角色和責任?
         
        4、中國學生赴英讀私校的原因
         
        報告發現,中國父母選擇送孩子去國外讀小學(預備學校)或中學的主要原因,是英國私校提供比中國更全面的教育(77%);
        其次,是來自中國現行教育體系的壓力(40%);
        第三是,是否有更多機會進入世界頂尖大學(33%)。
         
        5、影響中國父母留學決定的影響因素,有哪些?
         
        出國留學的年齡和時間,與孩子自己的意愿和獨立程度,密切相關(78%),父母的意愿似乎不那么重要(20%)。
         
        幾乎所有打算送孩子去英國讀書的中國家庭,都來自中國的一、二線城市。
         
        6、中國學生青睞的留學目的地
         
        在一份全球留學國家名單中,中國家長認為最好的兩個留學目的地,是英國(99%)和美國(19%)。
         
        然而,就大學階段來看,英國的數字略有下降,而美國的數字提升到49%。
         
        7、中國父母選擇留學目的地,最看重的因素是什么?
         
        該調查,還確認了中國父母為孩子選擇留學國家時,最重要的三個因素:
        排在第一位的是,教育質量(95%),其次是國家安全(92%),英國在這方面得分很高。一個國家對國際學生的開放程度,也在家長心中占有很高的比重(60%)。
         
        有趣的是,學費和生活費的重要性,遠遠低于其他一些因素。
         
        8、擇校因素
         
        中國家長們對英國學校的了解非常有限,往往依賴于排行榜排名。擇校過程,可能需要數年時間;
         
        理想情況下,將包括實地訪問英國學校,并與教職員工和學生會面。
         
        調查發現,93%表示,國際學生的精神關懷,是重要的參考因素。其次,是學校照顧國際學生的經驗。
         
        對于大多數家長(91%)來說,學校的學業成績也是最重要的。為寄宿生提供的學校設施,也是選擇學校的關鍵因素。
         
        9、新冠疫情,對中國學生留學的影響
         
        在新冠疫情的大背景下,在國際學校資源豐富的中國,22%的家長選擇將孩子送出國留學時間,推遲到大學階段。
         
        目前,27%的家長表示,孩子將暫時就讀國內的國際學校。然而,絕大多數人(51%)注意到國際學校與英國學校的差異,留學想法不會受到影響。
         
        目前,新冠疫情對學生父母的抉擇產生了影響,但只有很小一部分人(0.89%)表示,肯定會放棄送孩子出國的想法。
         
        10%表示,他們要么目前還沒有做出決定,要么可能推遲在英國的學習;
        67%表示,隨著疫情得到控制,留學計劃將保持不變;
        23%表示,孩子在中國期間,將利用在線學習,幫助孩子提升。
         
        10、中國學生赴英留學準備
         
        ■ 準備時間
         
        中國家長普遍認為,需要提前讓孩子做好去英國留學的準備。
        40%認為準備時間為一到兩年,27%將留出兩年以上的準備時間。
         
        孩子在英國學校上學的家長,基本上準備6 - 24個月,大多數家長表示,準備時間為6 - 12個月。
         
        ■ 家長考慮因素
         
        對準備送孩子出國留學的父母來說,安全,無疑是最重要的考慮因素(86%)。其次,是是否會遭受欺凌,或種族歧視(61%)。
         
        ■ 監護
         
        60%的潛在留學生父母,聽說過監護這一詞,但不太了解監護人的角色。中國家長還需要在這方面深入了解。
         
        11、中國家長對英國私校的滿意度
         
        80%的家長,對學校的學術氛圍感到滿意或非常滿意,只有1%的家長不滿意。校園安全和住宿環境也得到了好評(82%)。
         
        77%的學生,對課外活動和課程選擇多元化,表示滿意。
         
        12、中國留學生的家庭收入
         
        關于學生家庭收入,有大約85%的家庭,其年收入在50萬人民幣(5.6萬英鎊)以上,超過100萬元人民幣(11.2萬英鎊)的家長,占調查對象的50%以上。
         
        這表明,有能力送孩子去海外學習的中國父母,只占少數。
         

        如何去備考英國私立學校?

        充足的準備時間
         
        大多數英國私立學校,尤其是頂尖的貴族公學,通常提前入學點2-3年開始招生程序。作為希望報考的學生和家長,建議盡早規劃申請工作,培養提升學生自身各方面素養與水平,拓展視野、積累經驗,為日后的申請打好堅實的基礎。
         
        培養對學習的熱情
        家長們應盡可能為孩子在生活中創造全面的自主學習氛圍,調動他們的學習主動性,鼓勵他們用自己的方式找到屬于自己的答案。適時的鼓勵、推動孩子走出舒適區,在挑戰中堅持,在堅持中收獲。只有這樣,孩子才能在每次戰勝困難、滿足好奇、發現世界、體會生活的過程中,培養對學習的熱愛,獲得極大的成長,積累豐富的知識,建立強大的自信。這些也都是英國頂尖私立公學以及世界頂尖大學所看重的品質。
         
        學會對自己負責
        孩子應該從小學會為自己的一切言行負責任。他做的每一個決定所帶來的收獲或后果,都由他享受或承擔。這樣,孩子會學會在每做一個決定前仔細斟酌、考量,養成做事謹慎負責的好習慣。這對于學習與生活都有極大的益處,尤其是在英國私校獨立生活學習的環境下。
         
        學會直面困難
        作為家長,當然希望自己的孩子可以一輩子順風順水,被世界溫柔以待。但事實是,生活與學習中的困難并不能被父母的愛所融化消失。那么我們就要從小教會孩子如何面對困難、解決困難、利用困難,鍛煉學生的綜合能力。
         
        有所長
        在學校所學科目外,培養豐富的興趣愛好至關重要。這些愛好可以豐富孩子們的人格,拓展他們的認知,提升他們的幸福感。如果條件允許,應鼓勵孩子培養一門突出的特長。



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